DOI: https://doi.org/10.20998/2411-0558.2015.33.12

Онтологии – средство для формирования содержания учебных дисциплин

N.I. Povorozniuk, K.E. Bobrivnyk

Аннотация


Содержание учебных дисциплин должно отражать фундаментальную информацию в своей предметной области, а также основные тенденции развития. Для представления знаний в предметной области в последние десятилетия широко применяется онтологический подход. Применение онтологий для формирования содержания учебных дисциплин позволяет повысить качество обучения. Библиогр.: 13 назв.

Ключевые слова: учебная дисциплина, предметная область, представления знаний, онтология.


Полный текст:

PDF